Когда мы с друзьями последний раз ходили в баню, разговор зашел о том, кто куда ходил в последнее время. И один из друзей очень красочно рассказал о том, как он сходил на бесплатный урок попробовать играть на барабанах. И это был полный восторг. Причем не на тех барабанах, где пальцами надо стучать по натянутой буйволиной коже, а на настоящей барабанной установке, где фигачить надо со всей силы палочками. Я загорелся идеей и как всегда поставил себе в план сходить на бесплатный урок.
Выбор школы
Чтобы записаться на бесплатный урок, нужно выбрать куда идти. Я залез в интернет и начал смотреть какие варианты существуют. Понял, что есть частные инструкторы с оплатой за час, а есть школы. Я выбирал по доступности к метро и по цене, а еще обращал внимание на то какие услуги входят дополнительно. Нашел школу, которая предоставляла бесплатный первый урок аж 2,5 часа. Туда и пошел.
Бесплатный урок
Подходя к зданию школы, я услышал барабанный бой, доносящийся изо всех окон. И понял, что это огонь. Школа была в двухэтажном здании, где 7 аудиторий с 4 барабанными установками в каждой. Мне сразу бросились в глаза организация, и
атмосфера. В основном там были молодые ребята очень легкие в общении и веселые. Каждый из них был увлечен своей музыкальной идеей. Были и новички, которые пришли в первый раз. Нас было 5 человек и в самом начале инструктор предложил нам сыграть что умеем. Это было весело, каждый отжег, что мог. А после этого в веселой манере нам выдали порцию теории. Каждый сел за свою установку. Там было 3 вида акустических барабанов и 1 электронные. После нескольких минут была возможность меняться по кругу. Это была очень удачная идея так как за одно занятие можно попробовать 4 вида барабанных установок и хоть как-то понять, что больше нравится. В каждой есть свои плюсы и минусы. Время пролетело. Все участники получили море удовольствия. Лично я смеялся много раз, так как это чертовски весело.
Я записался, подумав 1 день
Я же этого хотел? Да! Так почему бы мне не записаться? Точно! Но я естественно промониторил рынок, чтобы понять насколько предложение качественное. Менеджер мне рассказал какие дополнительные услуги входят в пакет.
- Школа оказалась даже дешевле, чем частные учителя, видимо потому, что у них больше поток.
- Возможность играть на разных установках. Это значит больше опыта.
- Возможность обучаться в группе. Значит будет весело и появятся новые знакомства.
- Пакетное обучение 3 месяца по отработанной программе.
- После обучения подготовка своей песни и выход на концертное выступление. То есть через 3 месяца я уже буду играть на сцене с группой, как настоящий рок музыкант.
- Концерты у них проходят раз в 3 недели и можно приходить на них. Слушать музыку, тусить, приглашать друзей. Круто!
- Если вдруг тренер или инструктор не понравится, то можно пожаловаться и его заменят. Удобно!
- Можно выбрать любое удобное время для занятий.
- Можно заморозить обучение на время отпуска и занятия не пропадут.
- Занятия по 2 часа.
- В центре, не далеко от метро.
- Атмосфера ребят, которые там занимаются и работают очень радует.
- 800 учеников сейчас занимается в реальном времени. Это значит они востребованы.
- Онлайн кабинет для домашних тренировок, где все объясняется очень доходчиво с нуля. Там уроки можно пересматривать постоянно. Значит задания не забудешь.
- Дополнительные электронные материалы в пдф файле.
- Бесплатный кофе с молоком, который наливает приветливая девушка, которая говорит, что она меня где-то видела))).
Ну что еще здесь говорить? Лучше предложения я на рынке не встречал. Большой респект и уважуха директору школы, который это все организовал. Что-то мне подсказывает, что он проходил Бизнес Молодость.
Мне назначили время занятий и вот я пришел 1 раз.
1 занятие
Вот я снова здесь, снова кофе с молоком, улыбки и позитив. Встретил своих новых одногруппников. 1 парень и 2 девушки. У нас теперь музыкальный бэнд. Началось все со знакомства. Каждый сказал свою цель. Лично моя цель это за 3 месяца дойти до концерта и понять мое или не мое, чтобы потом принять решение о продолжении.
Когда нам объясняли было просто. Когда начали играть стало сложно.
Ну, казалось бы, бери палочку в одну руку, стучи на каждый счет. Бери палочку в другую руку стучи на каждый третий. Ногой жми на педаль каждый первый. Ну попробовали, вроде легко. А теперь на счет… И началось… Полная раскоординация движений. Куда-то бить успеваешь, а где-то пропускаешь, забываешь про ногу, вспоминаешь, потом про руку и надо бить в такт и нет времени думать. А надо еще успевать получать удовольствие. В общем то получалось, то нет. Играли разные ритмы, которые были популярными раньше и сейчас.
Понятно, что с первого раза ничего хорошо не получится и для этого мы и учимся. Мне понравилось, что учитель дает ошибаться и считает, что кто не ошибается, тот ничего не делает и это правильно. Не стоит бояться ошибок. Ведь мы учимся на своих ошибках.
В общем я хорошо провел время, занял мозг новой деятельностью, отдохнул от работы, погрузился в новый для меня мир. Нам дали ещё домашку. Что ж, посмотрим, что будет дальше. Через неделю следующий, второй урок.
2 урок
У нас конечно было домашнее задание учить ритмы и нам выдали в электронном виде обучатель. Я даже пару раз попробовал, но нифига не получилось. Все же нужно делать это палочками, а у меня их нет. И бить надо по чему-то, а совет бить руками по коленкам мне совсем не подошел. Просто сбиваюсь с ритма и все. Короче не понял я как. А вот на втором занятии все стало более понятно. Мы уже более сложные
комбинации играли и даже получалось.
Нашу группу посадили в класс с электронными барабанами и че-то совсем не то что на акустических. Хотя я не разбираюсь и учителя говорили, что если научишься на электронных, то на акустике будет легко. Но все же на пробном занятии, когда я менял барабаны, на акустике было в сто раз круче. И сейчас мы подошли к администрации и попросили разбавлять занятия акустическими и меняться классами с другой группой. Надеюсь, они пойдут навстречу.
Впечатления от второго занятия положительные. Я наконец начал понимать, что я делаю. Особенно хорошо получается медленно, так как успеваю соображать. Ну сбиваюсь конечно, но уже меньше. И более понятно стало как дома тренироваться. Палочки, книги или стулья в помощь.
Я уезжаю в отпуск, поэтому перенес 2 занятия на послеотпускное время. А чтобы догнать нашу группу, буду догонять индивидуально 3 и 4 занятие наедине с тренером. А на 5 уже должен в свою группу снова попасть.
3 и 4 урок
Занимался я отдельно от группы индивидуально. Могу сказать, что индивидуально все же психологически тяжелее, так как внимание учителя направлено только на тебя. Он видит все твои косяки и менее весело проходит, так как меньше поводов для шуток. Индивидуально получается более сосредоточенно, но зато устаешь больше.
Если взять на выбор, то я бы выбрал в группе заниматься 80%, а индивидуально просто подтягивать навыки и более углубленно можно понять что именно у тебя не получается. Еще сложность в том, что нет времени отдохнуть.
Ты и так во время игры сосредотачиваешься и мозг плавится от координационных действий конечностями. После ты пытаешься все переварить, но надо в этот момент общаться и у меня был стопор, я пока переваривал не мог формулировать слова, когда говорил, не мог включиться в игру. Короче в группе более расслабленно и веселее, а наедине более сложнее и глубже.
5 урок
В этот день я болел, как, впрочем, и в предыдущий, когда было 2 индивидуальных подряд и получилось так, что я сразу без перерыва на следующий день пришел на 5 занятие. Встретил свою группу, и мы начали играть. Я почувствовал, что немного не догоняю то, что они уже играют. Но в середине занятия уже смог вытащить свои ритмы и брейки.
Кстати там нам уже давали такие фигуры, что голову можно сломать. Пошли 8 доли, 16 доли, триоли, паузы, ритмы с брейками и все это одновременно. Причем так легко как-то получилось запомнить обозначение нот в их написании. Ощущение, что само собой получилось.
Я еще у учителя спрашиваю зачем и куда мы так гоним? Почему не успевая научиться один ритм, мы уже переходим к другому, который сложнее? Какая вообще цель? Он мне ответил, что цель как раз в этом. Как можно больше и сильнее загрузить мозг сложными рисунками, чтобы легкие тебе казались просто элементарными. Так это работает. И я с ним согласен. Перебирая разные варианты, мы можем уже на интуитивном уровне запомнить и сложные ритмы, и брейки уже не будут вызывать страха.
6 урок
Ну че? Круто! В группе часто бывают перетасовки, что даже интереснее. Новые люди, больше знакомств и общения. Если ты не можешь в этот день, ты пропускаешь, потом догоняешь и дальше идешь. Очень удобно придумано в этой школе. Очень я рад, что именно ее выбрал. Классно все сделано.
С шутками и смехом, мы уже играли под музыку достаточно сложную мелодию. С музыкой конечно интереснее. Я наконец начал понимать зачем мы стучим этими палками по этим бочкам и тарелкам. Оказывается, достаточно просто теперь в песню встроить данный ритм и собрать свой брейк и сыграть в третьей доле.
Че сказал?
Да я и сам не понял. Под музыку мне нравится больше, так как есть понимание, что это не просто стук, а все-таки музыка или ритмическая ее часть. Еду домой и думаю, что я почти не играл дома. Палки купил 2 дня назад. Кстати выбирал и взял 5А, так как сказали, что для новичка то, что надо. Купил за 320 руб. на авито самые дешевые. В общем интересно, что, не тренируясь дома такие штуки уже играем. Все же надо хоть пару раз сесть самому постучать по стульям и кастрюлям, пока соседи на работе. Тем более, что у нас же есть еще видеокурс и в текстовом виде все то, что мы проходим.
7 урок
Скоро новый год и это был последний урок в уходящем году. Могу сказать, что я в последние 2 урока начал лажать и не успевать за одногруппниками. Сбиваюсь постоянно, то считаю, то не считаю, то получается, то вдруг засыпаю, а потом просыпаюсь и снова пытаюсь в ритм попасть. Не могу сказать, что я один лажаю, но точно больше всех. Меня аж сегодня бесить это начало.
Я не врубаюсь как это все играть. Смотрю на ноты. Если медленно, то получается со 2 раза, а когда быстрее или под музыку, то все валится. И если бы группа ждала меня, то, наверное, все занятие 1 ритм бы разучивали. А ребята даже на ноты не смотрят. Раз 5 сыграли и запомнили, а у меня ступор.
Мне сегодня стул мешал, я делал его ниже и выше, нога мешала, потом расстояние между тарелками. Как говорится плохому танцору… все мешает.
Учитель сказал, что я много копаюсь, пытаюсь во всем разобраться, в том числе занимаюсь много самокопанием и из-за этого не могу расслабиться. Еду домой теперь и думаю. Ну так правильно, я же психолог, у меня дар божий такой – копаться в себе, в людях, находить проблемы, потом обнажать их и раскрывать перед клиентом. Задача у меня как у профессионала такая, находить корень проблемы, что я и делаю на своем коучинге и в своем сервисе по достижению целей и еще в глубокой проработке серьезных проблем, а для этого нужно глубоко копать.
Что я этим хочу сказать? То, что у человека нет плохих качеств, просто в одной ситуации качество помогает, а в другой мешает. Так вот в барабанах копаться сильно, наверное, не надо. Хотя, я вспоминаю, у меня всегда так было и в математике и в физике, пока сам не сяду, не разберусь во всем, ни фига не понимал. Значит надо сесть и побарабанить на выходных самому. Наработать свой опыт, чтобы понять, как именно у меня должно получаться. Как считать, смотреть в ноты или не смотреть, сколько раз отрепетировать и т. д. Что ж посмотрим, что будет дальше. Еще осталось 4 занятия примерно, а потом концерт.
8 урок
Вот и закончились все групповые уроки. На 8 уроке у меня начало хорошо получаться. Возможно из-за того, что в праздники отдохнул, а может просто были не сложные задания. В целом могу сказать, что чувствую себя подготовленным. Могу читать ноты, могу их играть. Не сразу, надо сначала медленно понять какой ритм и настроить конечности, и тогда начинает получаться.
В общем любой ритм можно сыграть потренировавшись. Учитель сказал, что надо выбрать песню и следующие 4 занятия будут индивидуальные отработки одной песни, так что нормально будет все. Сложные и быстрые, конечно лучше не брать. А так в принципе любую можно.
9 урок
Перед тем, как выбрать песню, мне рекомендовали сходить на отчетный концерт, где выступают ученики 1 и 2 ступени нашей школы. Концерт проходит в клубе Афиша на Комсомольской. Вход бесплатный, можно пригласить друзей. Я так и сделал.
Пригласил друзей, и мы все пришли. Там уже выступали учителя моей музыкальной школы и заводили публику. Бармены бегали между столиками и принимали заказы. 2 гитариста, 1 солист, 1 клавишник и барабанщик. Насколько я понял это сборный концерт музыкальных школ, так как периодически соло пели ученики, гитару брали тоже ученики, ну и соответственно барабанили тоже ученики. В общем зажигали и устроили целое представление.
Объявляли песню, имя ученика, он садился за установку и показывал, чему научился. Сначала мне было страшно, когда я представлял себя сидящим на сцене. Вдруг я забуду в какой барабан бить, вдруг перепутаю или собьюсь с ритма от волнения? Ребята начали играть, но по-большому счету их косяков и ошибок не было ни видно, ни слышно, так как когда играет группа, то все друг друга вытягивают. Поэтому я расслабился и просто слушал музыку. Стоило как минимум это увидеть перед выступлением.
Сегодня был на 9 уроке и выбор был из 2 песен одна зарубежная зажигательная и одна простая роковая наша. Посовещался с учителем, и мы решили взять ту, что проще. Некоторые наши люди любят ставить перед собой великие цели, чтобы выпендриться, но я-то знаю чем это все заканчивается и чего это стоит. Ведь я создатель сервиса по достижению целей, который помогает человеку достичь любую цель и я вижу, как порой рушатся высокие мечты о суровую реальность.
Мой принцип прост: учимся подниматься на маленькую ступеньку, потом чуть больше и т. д. А не сразу ставим себе невероятную цель, не добиваемся, а потом кусаем локти и пьем таблетки от депрессии. Поэтому я взял попроще, на занятии учитель мне ее расписал, дал рекомендации, как ее тренировать дома. Палочки у меня есть, так что буду отыгрывать. Песня простая, но ритм там идет 16 долями и выдержать 4 минуты такого боя это уже подвиг для того, кто ни разу не играл песни. Теория получена, теперь практика, практика и еще раз практика.
10 урок
Это был немного стремный урок, так как мой учитель показал мне как играть ту песню, которую я выбрал, и я понял, что бить в барабаны с такой скоростью 4 минуты — это нереально. Мне он сказал тренироваться по 15 минут в день и отрабатывать, записал видео как это должно играться и звучать.
11 урок
Был урок с гитаристом. Захожу я в комнату, а там сидят двое – гитарист и его друг и играют, и поют какие-то свои песни.
Я говорю, что пришел на урок. Они мне говорят садись и покажи, что умеешь. А я уже полторы недели не тренировался. Показал и сам аж покраснел. Понял, что ничего не умею. Гитарист сказал, что так мы не сможем сыграть песню и у меня не получится наверстать.
Давай упрощать.
И упростили мне весь бой до 2 ударов. Малый и хай хед, бочка и хай хед по очереди. Сыграли 1 раз песню, я умудрился сбиться 4 раза. И понял, что такой бой может сыграть любой человек, вошедший с улицы за 15 минут обучения. Еще подумал зачем я занимался 3 месяца, если на концерт выходить приходится с таким боем?
Гитарист с другом вели себя как пьяные студенты, просто веселились и пели. Это было весело, но ощущение было, что я не на обучении, а на пьяной вечеринке, где люди просто развлекаются, а я сижу, краснею и пытаюсь подыгрывать.
Безусловно это было весело. Я немного расслабился, что можно на концерт выйти с 2 ударами и не облажаться, так как за гитарой почти не слышно косяков в барабанах. Но все же это школа и мне должны были помочь научиться играть на барабанах, я же за это заплатил. Конкретно на этом занятии я этого не почувствовал. Ну хоть поржали знатно))).
12 урок. Генеральная репетиция
Это была генеральная репетиция, где я и многие другие ученики отыгрывали свои музыкальные композиции в последний раз. У меня получилось так, что после 11 занятия с гитаристом наступил новый год, все перенеслось. Потом мой гитарист уехал в другую страну, пока искали нового, у меня начался тренинг на 2 месяца и было не до этого. В итоге в конце мая меня пригласили на генералку. А после генералки через день назначили отчетный концерт.
Отчетный концерт
Все произошло очень быстро. Так что я даже не успел заметить. В студии мы проиграли 2 раза мою композицию. Дома я еще денек потренировался на табуретках. На следующий день уже надо было выступать в клубе.
Я пригласил всех заинтересованных друзей к назначенному времени. Конечно момент был очень волнительный. Когда участников вызывали по одному, я ждал, когда же назовут мою фамилию.
Я же понимаю, что я не всегда успеваю попасть в ритм и вообще многому еще стоит научиться и наблюдал за другими барабанщиками как у них получается не косячить.
На самом деле косячили все. Кто-то сбивался, кто-то забывал бить по барабанам, у кого-то вообще палочки вылетали из рук. Так как я стоял в толпе танцующих людей, которые слушали музыку и наслаждались приятным концертным вечером, то я заметил, что никто не замечает косяков. Все, кто пришли – просто тусят и, если вдруг барабанщик не попадает в такт – никого это не волновало. Музыка создавалась несколькими преподавателями – профессиональными музыкантами, которые играли на гитарах. Было так громко и так весело, что все казалось в тему. Поэтому я перестал переживать.
Мою фамилию объявили. Я вышел на сцену, стал примеряться к барабанам. Конечно было неудобно, рукам было мало места, левый локоть упирался в стену, а стул невозможно было отодвинуть подальше. В общем такие стесненные условия без варианта хорошо размахнуться.
Ну что ж делать… Привык за первый куплет.
А дальше пришло понимание, что к этому моменту, я шел несколько месяцев и заплатил достаточно приличную сумму. Пора наслаждаться и получать удовольствие. Я пел свою любимую песню, барабанил, как умел и радовался, что смог-таки это сделать. Песня закончилась, отзвучали последние биты.
Возникло чувство – Я красавчик!
Ведущий пригласил меня на сцену, где задал несколько вопросов на тему выбора песни, я ответил и пригласили следующего участника. Прошло буквально 5 минут. 5 минут славы, которой я могу поделиться, которую я запомню надолго. Я все смотрел на публику – люди улыбались. Поняв, что дело сделано, я продолжил слушать песни и танцевать в компании друзей. Стресс постепенно начал проходить и даже удалось расслабиться.
Сейчас, вспоминая все эти месяцы, могу с уверенностью сказать, что это были хорошие моменты. Желаю, чтобы каждый в жизни смог испытать хотя бы раз подобный опыт, ведь эмоции это самое главное ради чего мы живем. До новых встреч в следующих текстах!
Если вам понравился текст, напишите в комментариях, мне будет приятно!
